日誌

「学びの広場サポートプラン」３日目②

2019年7月24日 11時04分 [管理者]

　　児童たち一人一人それぞれのペーズで算数の教材を進めていますので，各自かなり進んだようです。また，児童同士で教え合ったり，確認したりする場面も増えてきています。