日誌

　本日の昼休み，校長室にて，1学期学級委員の任命式が行われました。

　最初に高学年の任命式が行われました。

　5年生の任命式の一コマです。


　6年生の任命式の一コマです。


　5年生と6年生の学級委員のみなさんです。

　後半は，中学年の任命式が行われました。

　3年生の任命式の一コマです。


　4年生の任命式の一コマです。


　3年生と4年生の学級委員のみなさんです。

　全員，立派な態度で任命式に臨みました。凛々しさを感じました。
　学級委員としての活躍を確信しました。

１年生が初めての下校となりました。
まだ、並ぶことに慣れていないのですが、大きなランドセルを背負う児童は、とてもかわいらしく感じました。
交通事故に気をつけて、登校、下校をしましょう。ご家庭でもご指導をお願いします。
本日も保護者の皆様の付き添い、地域の皆様の立哨指導、感謝申し上げます。

令和４年度入学式を挙行し、新しく７５名の児童を迎えました。
ご入学おめでとうございます。
明日からの学校生活、楽しみですね。

４月より新しく着任した職員です。
諸川小のために、児童のために、全力でよりよい学校づくりをしていきます。
どうぞ、よろしくお願いします。
詳細につきましては、４月６日付けの保護者様あての文書をご覧ください。

　登校後，それぞれの学年で新しいクラスの発表が行われました。


　新6年生のクラス発表の様子です。


　新5年生のクラス発表の様子です。


　新3年生と4年生のクラス発表の様子です。


　新2年生のクラス発表の様子です。


　旧学年の先生に導かれて，新しい教室に入りました。


　着任式が終わり，始業式が始まりました。
　放送での　”校長の話”　を聞いているある学級の様子です。


　クラス発表を聴いているある学級の様子です。


　クラス発表の後，新2年生の代表児童が，「がんばりたいこと」を発表しました。


　始業式後，2年生のある学級の様子です。


　同じく，4年生のある学級の様子です。


　同じく，6年生のある学級の様子です。


　児童下校後，入学式の最終準備を行いました。


　式場も最終準備をしました。


　明日，令和4年度入学式を挙行いたします。　

　明日，令和4年度第1学期始業式を迎えます。


　始業式に向けて，準備を進めています。


　1年生の教室の準備も進んでいます。


　今日は久しぶりに青空がひろがりました。

　いよいよ1学期がはじまります。

　離任式ができないため，職員室で簡略化したお別れ会が行われました。


　5学年を担任していた職員です。


　新規採用職員として，県外の勤務になります。


　2学年を担任していた職員です。


　23年間の教員生活に終止符を打たれました。


　3学年を担任していた職員です。

　本校で7年間，お世話になりました。近隣の小学校に転勤になります。


　特別支援学級を担任していた職員です。


　41年間の教員生活に終止符を打たれました。


　教頭先生です。


　今後は指導主事として，教員の指導と育成にあたります。


　先生方，諸川小の発展のために力を尽くしてくださり，ありがとうございました。


　本日をもって，9名の職員が転退職となります。
　保護者の皆様のご理解とご支援，ご協力にあらためましてお礼申し上げます。
　ありがとうございました。
　
　人事異動の詳細につきましては，配信されたメールをご覧いただけますようお願い申し上げます。

　本日，無事に「令和3年度修了式」の日を迎えました。


　令和３年度の最終日，子ども達は，いつものように慈しみの心をもって登校してきました。


　チューリップの成長を愛おしく見守る気持ちも最後まで継続しました。


　修了式は，コロナ禍のため，放送で行われました。
　児童代表の「一年間の反省」を子どもたちは，真剣に聴いていました。


　”修了証授与”　では，学年代表の児童に授与しました。教室では，同学年の人たちが代表児童に合わせて「起立」，「礼」をしました。


　その後の　”校長の話”　を，子どもたちは真剣に聴いていました。


　コロナ禍に翻弄された一年でしたが，保護者の皆様のご理解とご支援，ご協力をいただき，子どもたちは大きく成長しました。


　これからも保護者の皆様のご協力をいただきながら，教職員一丸となって子どもたちのさらなる成長を目指してまいります。

　一年間，たいへんお世話になり，ありがとうございました。

　6年生の後を引き継いで，5年生ががんばっています。


　朝の国旗掲揚は，進級するまで5年生が担当します。


　”忘れずにえらいね”　と声をかけたら，”6年生から教わりました”　と応えてくれました。


　昼休みには，5年生がストーブの片付けを行いました。


　役割分担を決めて，慎重に，かつ効率よく運んでいました。


　最高学年としての意識が芽生えています。


　6年生の「意思」が，このように引き継がれています。　

　6年生も喜んでいることと思います。