日誌

　5月11日（火），鈴木教育長がいらっしゃって授業をごらんになりました。


　課題をとらえ，一人学びをしています。
　子ども達自らが自己調整しながら学びを進める　”個別最適な学び”　を目指しています。


　友だちの意見を聴いて，自分の意見を深める　”協働的な学び”　を目指しています。
　友達と対話をしながらの学びです。　


　教師の発問に対して，子ども達が挙手をして意思を表示しようとしています。
　教師と対話をしながらの学びです。


　友達の発表を聴いて，挙手をして自分の意思を表示しています。
　友達と対話をしながらの学びです。


　板書は，課題を解決したり，整理したりすること等を目的に構成されます。


　”個別最適な学び”と”協働的な学び”を一体的に進めながら，”主体的・対話的で深い学び”の実現に向けた授業改善に取り組んでいます。

　給食には，毎日，たくさんの人がかかわっています。


　朝，2名の配膳員さんが出勤すると，学級ごとに牛乳を仕分けするところから仕事が始まります。


　業間休みあたりになると，給食センターから運ばれてくる食材や食器等を乗せる台車の消毒が始まります。


　すみずみまで念入りに拭き取りが行われます。


　毎日毎日，時間とのたたかいです。
　そして，これからは暑さとのたたかいになります。


　給食が終了すると，納入業者の方が回収にが来ます。この日はパンでした。


　給食センターからは，コンテナを運んできた大きなトラックで回収に来ます。


　決められた時間に回収できるよう，ルートを決めて効率よく，安全に注意しながら回収します。


　食材が空になったとはいえ，大きく重いコンテナなので，２人がかりでトラックに積み込みます。


　2人で力を合わせて，注意しながら積み込みます。


　回収が終わると，配膳員さんは，再び台車のふき取りをしたり，フロアの掃除をしたりと，休み間もなくたくさんの仕事をこなします。
　毎日こんなふうにして食の安全が保たれています。


　最後は，牛乳パック等のごみを処理してやっと一息つけます。


　毎日決められた時間に給食をいただけるのは，たくさんの方々のおかげです。
　感謝の気持ちを忘れず，給食をいただこうと思います。

　給食関係の皆様，いつもほんとうにありがとうございます。

　２年生が，ミニトマトの苗に水をあげています。


　登校後の時間を活用して，自分の苗に水をあげています。


　最後の一滴まで大切にしているようです。


　いろいろなやり方で水をあげていますが，願いは一つです。

　”大きく育ってほしい”
　そう願って育てていけば，そう育つと思います。

　6年生が掃除をしている場面を見かけました。


　　準備後，役割分担にそって清掃が始まりました。


　最初に，後ろに下がりながらゆっくりと拭き掃除をしていきます。


　その後，前進しながらモップを揃えて拭いていきます。


　拭き残しがないようモップを揃えて拭いていきます。


　吸着シートについた大きなごみを取り除いたり，シートの表と裏を取り替えたりしています。


　繰り返し繰り返しモップをかけていきます。


　モップで取り切れなかったごみを集めて，清掃終了です。

　掃除をしながら，心もきれいにしているようでした。

　ある朝，普段あまり開くことのない正門が開いていました


　職員が，定期的に正門を開け，正門付近の清掃を行っています。


　正門の内側だけでなく，外側の清掃も行っています。


　花の手入れも行っています。



　正門が開くと，それに気付いた近所の方が応援に来てくださいます。
　ほんとうにありがたいことです。


　子ども達の手の届かない所の環境整備を，少しずつ行ってまいります。

　朝，体育委員会のみなさんが体育館の窓を開けて，換気をしています。


　朝のボランティア活動の時間を使っています。


　体育の授業が始まる前に，開けるようにしています。


　体育館は，窓がたくさんあるのでたいへんです。


　２階と１階フロアの窓，そして出入り口の扉を開けて完了です。

　体育委員会のみなさん，ありがとうございます。

　毎朝，各学級の係活動として，くつ箱の整頓が行われています。


　学級によって，係の名称はさまざまです。


　「くつ箱係」だったり，「整頓係」だったり...。


　調べた結果を学級で報告して，自らくつをそろえられるよう呼びかけています。


　いつでも，どこでも，自ら進んでくつをそろえられたら素敵ですね。

　大型連休後迎えた朝，くつがきちんとそろえられている学級がほとんどでした。
　きっと，くつをそろえながら心も整理したのでしょう。
　連休後，一日の始まりを落ち着いて迎えている子ども達の姿を見て，とても頼もしく感じました。

　毎週火曜日，古河六小より「体育大好き推進委員」が講師として来校し，指導を行っています。


　この時間は，集団行動の学習でした。


　子ども達は，”右向け右”　”左向け左”　”回れ右”等の行動様式を学んでいました。


　子ども達は，「どうしたらいいと思う？」というような担任の問いかけに，一つ一つ考えながら対応していました。


　持ち込んだ荷物は，体育館の壁面に貼付された番号の下に置いておきます。


　体育大好き推進委員は，子ども達一人一人に体を動かすことの楽しさを味わわせるために，体育を苦手とする子どもへの指導，体育を指導する教員への指導，体育環境の改善等の指導を行っています。

　体育大好き推進委員は，県の「体育大好き推進事業」の講師として派遣されています。古河六小を拠点として，本校と中央小に派遣されています。県西地区における拠点校は２校です。

　今週は家庭確認期間ということで，朝，清掃が行われています。


　短い時間ですが，無言で，隅から隅までていねいに掃除をしています。


　ソーシャルディスタンスを取りながら，汚れを一生懸命に落としています。


　友達と力を合わせ，役割分担をしながら掃除をしています。

　どの場所でも，一生懸命に掃除をする姿が見られます。
　本校の子どもたちは，みな，とてもはたらきものです。
　掃除をした場所がきれいになると，心もきれいになるような気がします。