国語科（5年生）の授業研究会が行われました
2021年11月13日 08時55分 [管理者] ”4年生に伝わりやすく説得力のある文章の書き表し方を考えよう” という学習課題でした。
導入で学習課題等を確認後，約15分の個別学習に入りました。
端末に表示された文章に，タッチペンでラインを引いていきます。
青い線はいいと感じたところ，赤い線は見直した方がいいと感じたところです。
個別学習の間，T1とT2は机間指導を行っています。
個別学習の後，ペア学習で意見を交換し合いました。
意見交換の後，必要に応じて類語辞典や国語辞典を活用し，再度自分の文章を見直しました。
振り返り後，感想が発表されました。
授業の中での端末活用に，子どもたちも職員も少しずつ慣れてきたようです。