”4年生に伝わりやすく説得力のある文章の書き表し方を考えよう” という学習課題でした。
導入で学習課題等を確認後，約15分の個別学習に入りました。
端末に表示された文章に，タッチペンでラインを引いていきます。
青い線はいいと感じたところ，赤い線は見直した方がいいと感じたところです。
個別学習の間，T1とT2は机間指導を行っています。
個別学習の後，ペア学習で意見を交換し合いました。
意見交換の後，必要に応じて類語辞典や国語辞典を活用し，再度自分の文章を見直しました。
振り返り後，感想が発表されました。
授業の中での端末活用に，子どもたちも職員も少しずつ慣れてきたようです。
毎朝，栽培委員のみなさんによる花壇やプランターの植え替え作業が行われています。
校庭の校舎側の花壇の整備が終わりました。
今朝は，プランターを乗せていた木の板を片付けました。
木の板は，校舎東側の壁際に積み重ねられています。
ふと校舎前の花壇に目をやると，職員が除草作業を行っていました。
今日も，朝から雲一つない青空が広がりました。
ゆっくりとした季節の移り変わりを感じています。
昼休み，校長室において表彰式が行われました。
最初に，「諸川ファイターズ」の表彰が行われました。
代表児童2名に，それぞれ賞状とトロフィーを授与しました。
本校所属の部員11人全員がそろい，りっぱな態度で表彰されました。
次に，「古河B－boys」の表彰が行われました。
賞状とトロフィーを授与しました。
たった一人でしたが，りっぱな態度で表彰されました。
りっぱな態度を見ていると，表彰された理由がわかる気がしました。
これからのますますの活躍を期待しています。
おめでとうございます。
悪天候で外遊びができないため，通常日課になりました。
掃除の時間になると，子どもたちはしっかり掃除に取り組んでいました。
掃除後の反省とあいさつもしっかり行っていました。
しっかり掃除を行ったので，とってもきれいになりました。
天気のいい日に，ロング昼休みをとりたいと思います。
「KOGA 銭太鼓」の6名の皆様においでいただき，3年生が高齢者の疑似体験をしました。
最初に6つのグループに分かれて，疑似体験をするための用具を身に付けました。
足首や手首におもりを付けたり，
関節を伸ばしにくくするためのパッドを膝や腕に巻いたり，
白内障等での見にくさを体験するために専用のゴーグルを身に付けたり，
耳の聞こえにくさを体験するために遮音用のヘッドホンも身に付けたりしました。
子どもたちは，高齢になると ”歩く” ということにも困難さがつきまとうことに気付いたようです。
この体験を通して，3年生は，さらにやさしくなれたようです。
「KOGA銭太鼓」の皆様，貴重な体験をさせていただき，ありがとうございました。
「学びのイノベーション推進事業」の取組の一つとして，教頭先生が5年2組で授業を公開しました。
本時の目標は，”次の学習がどんな学習かを知り，それに向けて意欲を高める” ことです。
4年生のある学級とオンラインでつなぎ，4年生がどんな環境問題について知りたいのか，生の声を聞きました。
声を聞きながら，忘れないように端末にメモしています。
こうした声に応えるためにはどうしたらいいか，近くの友達と話し合っています。
一人一人意見文を書いて，4年生の疑問に答えることになりました。
担任の先生が書いた意見文をもとに，説得力のある意見文を書くには，図や表や主張等を盛り込むことが大切であることを確認しました。
”担任の先生が一番伝えたいところはどこだと思いますか？” という発問に，子どもたちは端末に送られたデータにサイドラインを引いて答えていました。
振り返りの時間に書かれた振り返りの内容には，「これからの学習が楽しみ！」，「この学習は国語だけでなく社会や理科の学習に役立つ」等の感想が書かれていました。
子どもたちは，これからの学習を楽しみにしているようです。
11月22日（月）に，県指定の授業研究会が行われます。
今週火曜日の朝から，栽培委員による花壇の模様替えが行われています。
暑い夏のころから見る人をずっと楽しませてくれた草花が撤去されました。
素手で抜いたり，移植ごてを使ったり…。ていねいに草花が抜かれました。
季節の移り変わりを感じます。
移植ごてを，みんなでていねいに洗っていました。
栽培委員の手によって草花が撤去されたあと，職員が耕運機で整地しました。
これからどんな景色が見られるのか，楽しみです。
11月から，毎週火曜日のロング昼休みが再開となりました。
たくさんの子どもたちが校庭に出て，友達といっしょに遊んでいました。
校庭の西側では，1年生が2人の先生と一緒に ”どんぐり” を拾っていました。
近付くと，拾ったどんぐりを見せてくれました。
拾ったどんぐりを大切そうにポケットから出して，ポシェットに移し替えている子もいました。
どんぐりを子どもたちはどんなふうに活用するのでしょうか。後で見てみようと思います。
雲一つない青空の下，”諸リンピック2021” が行われました。
演技等の一部を紹介します。
「開会行事」の ”始めのことば” は，1年生3人が担当しました。
”スローガンについて” の発表は，6年生2人が担当しました。
”終わりのことば” は，6年生が担当しました。
1年生の徒競走 ”ゴールめざして，ダッシュ！” ゴールの一場面です。
2年生の徒競走 ”あきらめないで全力しっ走！ スタートの一場面です。
6年生の教室では，1・2年生の演技を大型テレビで見て，みんなで応援していました。
3年生の表現 ”いばキラキラダンス～諸小バージョン～” の一場面です。
4年生の表現 ”諸小ソーラン！” の一場面です。
5年生の表現 ”ダイナマイト！” の一場面です。
6年生の団体 ”スーパー玉入れ” の一場面です。
6年生の表現 ”表現運動「未来へ」” の一場面です。
「閉会行事」の ”始めのことば” は，6年生が担当しました。
”6年生代表の言葉” は，2名が担当しました。
”終わりのことば” は，6年生が担当しました。
子どもたちのすばらしさが発揮された ”諸リンピック” でした。
保護者の皆様，応援，ありがとうございました。
この模様が，古河ケーブルテレビ「まるごとKOGA」で放送されます。
○期間 11月9日（火）～11月12日（金）
○時間 8：00 13：00 20：00 ＊毎日放送されます。
明日の ”諸リンピック2021” に向けた最終準備を行いました。
準備の一部を紹介します。
PTA本部役員の皆様においでいただき，万国旗を設置しました。
万国旗は三方向に張られます。
長さは校舎の屋上で調整します。
競技スペースと観覧スペースとの境界にロープを張りました。
遊具も固定しました。
ラインを引いた後，上から水をかけてラインを定着させます。
スローガンをバックネットに設置しました。
明日，子どもたちの精いっぱいの演技をご覧ください。